Эксперты выделили, что малыши в возрасте от 7 до 14 лет, по мере взросления, проявляют разницу интеллектуальных возможностей в 5 процентов, что выражается в способности чтения. Генетические коды из ДНК, которые получены и зафиксированы методом экспериментальной проверки, показывает достаточно высокий показатель отличия умственного развития у группы детей.
В то же время, сравнение способностей мальчиков и девочек дало не такой результат и составляет всего 1 процент различия. Эксперимент, проведенный лондонскими научными деятелями, открывает возможности для разработки специальной индивидуальной программы обучения, в целях приравнивания развития детей одного возраста с использованием уникального подхода.